María Alexandra Rendón, autora del libro, nos plantea una reflexión en torno a los procesos de aprendizaje y el para qué de lo que enseñamos los docentes de cualquier ámbito disciplinar; nos lleva a repensar si en verdad nuestros estudiantes aprenden y utilizan lo aprendido, desarrollando otras habilidades y potencializando las competencias que tiene cada uno.
Vale la pena leer el artículo completo y tomar lo que más nos sirva para transformar nuestra práctica docente en el aula, siempre en beneficio de los estudiantes que tenemos a cargo.
El artículo completo en: http://www.magisterio.com.co/articulo/el-pensamiento-critico-reflexivo-como-herramienta-para-la-educacion-de-la-competencia
El mejoramiento de los niveles de seguridad y el aumento paulatino de la conectividad en términos de cobertura, velocidad y acceso han propiciado un incremento exponencial en la migración de la oferta de servicios presenciales a entornos virtuales, lo cual ha facilitado el posicionamiento de una cultura virtual.
Ya no se trata solo de desarrollar competencias tecnológicas para operar adecuadamente las diferentes herramientas y moverse libremente por el ciberespacio, por el contrario, hoy se hace necesario consolidar una nueva cultura caracterizada por nuevos comportamientos y variaciones en el lenguaje.
